關于舉辦“建設工程項目管理、內控與審計案例實務研修班”的通知
各相關單位：
工程建設項目管理是一項龐大的系統工程，管理環節眾多,大致包括前期立項考察、項目評估、招投標、勘察設計、項目咨詢、現場施工、竣工驗收以及最終結算等，其中涉及大量的資金,同時需要動用大量社會資源。因此，工程建設項目具有資金投入多、時間跨度長、參與建設主體多、復雜程度較高、風險系數較高的特點，對企業的運營與發展影響重大。在投資額度大、建設周期長、制約條件多、技術性復雜等多重因素下，如何提升建設項目內部審計、提高投資效率以及投資管理質量顯得尤為重要，傳統的項目審計和投資管控方法雖然有效但已經不能適應進入新時代后的中國大規?；窘ㄔO投資管控的需求！
為了幫助企業管理層、審計與投資管理的骨干精英做好建設項目投資管理，從內控、財務、審計視角掌控工程項目全流程管理的核心環節與關鍵風險點，做好企業風險管控，
上海國家會計學院于2022年開設“建設項目管理、內控與審計案例實務”研修班，特邀審計大咖和實務專家將為您解讀教科書上不具有的經驗心得和獨門秘籍。
附件：一、課程簡介
二、報名回執表
上海國家會計學院企業管理培訓部
2022年5月16日
上海國家會計學院企業管理培訓部
附件一：課程簡介
一、培訓安排
期數 培訓時間 報到時間 培訓地點
第1期 2022年6月24日-25日 6月23日 武漢
第2期 2022年8月26日-27日 8月25日 廣州
第3期 2022年10月28日-29日 10月27日 武漢
第4期 2022年12月16日-17日 12月15日 深圳
二、課程目標
1.通過標桿企業工程建設經驗，助力企業投資管控應對措施與實踐；
2.幫助企業建立風險為導向的工程建設項目內部控制機制，促進風險管控能 力升級；
3.學習先進的工程項目審計技術，把握審查核心，直擊項目漏洞，精準把握工程審計重難點問題；
4.實務課程，告別艱澀難懂的理論宣講，案例分析加實操演練，效果倍增。
三、培訓對象
1.建設單位管理層，建設項目投資管理的骨干人員；
2.企事業單位內部控制、內部審計、紀委、監察、財務部門負責人及相關人員；
3.高校審計教師，會計師事務所、工程造價咨詢機構相關人員。
四、課程內容
模塊一、新基建環境下的建設標桿項目投資管理
1.建設工程基建程序問題與風險分析
2.建筑市場發展趨向：主要講總承包模式
3.建設標桿項目投資管控重點及難點
4.投資管控應對措施與實踐
5.投資管理的趨向
模塊二、工程項目內部控制與審計
1.項目審計的范圍、內容及頂層視野
2.項目審計的方法及現代取證的借力之道
（1）審計取證的新視角
（2）項目審計的管理之道
3.建設項目業審融合“一點通”
（1）工程項目建設程序
（2）項目審計環節
（3）建設項目內控審計工作程序
（4）項目目標與審計目標的協同
（5）項目審計一點通
4.建設項目審計實戰精要及路線圖
（1）決策環節的控制與審計
（2）設計環節的內控與審計
（3）招投標環節的內控與審計
（4）合同簽訂環節的內控與審計
（5）設備、材料采購環節的內控與審計
（6）施工環節的內控與審計
（7）工程造價管理的內控與審計
（8）竣工管理的內控與審計
（9）后評估環節的內控與審計
（10）財務管理的內控與審計
模塊三、高質量工程審計發展路徑
1.工程審計全景地圖
（1）行業宏觀環境
（2）行業中觀環境
（3）行業微觀環境
2.工程審計發展導航
（1）工程審計的特點與要求
（2）工程審計的轉型
（3）廣州地鐵工程審計轉型
3.工程審計案例剖析
（1）審計項目控制過程
（2）案例剖析：跟蹤審計
（3）案例剖析：工程建設招投標管理
（4）案例剖析：土建工程某標施工便道合同變更
（5）案例剖析：合同文本智能審計
（6）案例剖析：建設業務深化變革評估
4.工程審計體會與思考：環境、定位、發展
五、特邀師資
譚老師：著名審計專家，中國商業會計學會風控與審計分會會長，國家會計學院兼職教授。擁有正研究員、教授級高級工程師、教授級高級會計師、高級審計師職稱。歷任財政部內部控制標準委員會咨詢專家、中國內部審計協會準則委員會專家，原武鋼審計部長、計劃財務部長、工程預算處處長，三一重工副總經理、黨委副書記。
袁老師：工學博士，高級工程師（教授級），CIA，CCSA，MRICS?，F任廣州地鐵集團審計部部長，長期從事軌道交通及其產業管理與內部審計工作。其項目管理、工程投資與合同管理、內控與風險管理及內部審計從業經驗較豐富。
六、收費標準
1.培訓費：4000元/人；
2.食宿統一安排，費用自理（具體標準以開課通知為準）。
3.費用支付方式：培訓費由上海國家會計學院收取，支付寶/微信掃碼、匯款。食宿費由酒店收取，現場支付。
4.關于發票：培訓費發票由上海國家會計學院提供；食宿發票由酒店提供。
七、結業證書
培訓班結束后由上海國家會計學院頒發結業證書，并注明學時。但是否可以作為繼續教育學時，煩請學員咨詢當地主管部門。
